如何問一個好問題呢？

老師最近開始要大家從國語日報的文章裡面設計一些問題。
那麼，到底該怎麼問，才算是一個好的問題呢？

訣竅：

1. 問一組有邏輯的問題
2. 討論內容並教導方法
3. 課內課外以延伸學習

好問題的判斷指標：

1. 引導讀者回到文本
2. 重要有意義的問題
3. 引領多層次的思考

範例：

Q 1.「長頸鹿」一詞出現數次。想一想：這幾次有何不同、代表什麼意思？

Q 2. 長頸鹿能欣賞到地上那朵花，功勞較大的是誰？

Q 3. 選擇一個角色，思索自己從中得到什麼啓示？

Q 4. 這首詩有許多特色，你發現了嗎？